Éducation et petite enfance

La Ville de Nîmes s'engage à moderniser et à améliorer les infrastructures scolaires pour offrir un environnement éducatif optimal :

• Rénovation du groupe scolaire Émile-Gauzy
• Reconstruction de l'école Léo-Rousson
• Travaux pour améliorer le confort quotidien dans les écoles
• Cantines scolaires écoresponsables avec un système de pré-paiement

Au cours des 20 dernières années, pas moins de 15 écoles ont été réhabilitées, agrandies ou reconstruites.

La Ville de Nîmes déploie des ressources matérielles et humaines pour un suivi éducatif de qualité supérieure, allant au-delà des préconisations de l'Éducation nationale :

• 822 agents dédiés au quotidien
• 217 ATSEM (Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles)
• Activités périscolaires Alaé (Accueil de Loisirs Associé à l’École)
• Études dirigées après l’école, financées à hauteur de 500 000 €, encadrées par des professeurs ou des étudiants

La Ville de Nîmes modernise ses équipements pédagogiques avec un vaste programme de remplacement des Tableaux Blancs Interactifs (TBI) par des Écrans Numériques Interactifs (ENI).
En 2025, 88 ENI auront été installés dans les écoles, dont 67 déjà opérationnels et 21 en cours de déploiement. Parmi les établissements concernés : Marie Soboul, Paul Marcelin, Tour Magne, La Gazelle, Eau Bouillie, Grézan, Marie Curie, Mont Duplan, Paul Langevin et Marguerite Long

Ces écrans haute définition offrent des possibilités supérieures aux anciens TBI. Couplés à un réseau fibre optique de très haute qualité, ils facilitent le travail des enseignants et renforcent les apprentissages des élèves.

Ces technologies permettent un accès élargi aux ressources pédagogiques, utiles aussi bien pour consolider les fondamentaux (français, mathématiques) que pour développer des compétences transversales indispensables à la réussite scolaire.

Au-delà de l’aspect pédagogique, les ENI représentent une montée en gamme et un véritable gain de confort pour les enseignants comme pour les élèves :

• utilisation possible au doigt ou au stylet,
• suppression des ombres portées,
• meilleure visibilité en cas de forte luminosité,
• réduction des nuisances sonores et thermiques.

Équipements déjà installés :

• 5 à l’école Enclos Rey
• 15 au groupe scolaire Léo Rousson
• 16 à l’école Édouard Vaillant élémentaire
• 9 à l’école Henri Wallon élémentaire
• 7 à l’école La Cigale élémentaire
• 9 à l’école Prosper Mérimée élémentaire
• 6 à l’école Jean-Jacques Rousseau élémentaire

Installations à venir :

• 5 à l’école Hector Berlioz élémentaire
• 4 à l’école Edgar Tailhades élémentaire
• 7 à l’école Castanet
• 5 à l’école André Galan

Depuis la « loi handicap » de 2005, Nîmes a considérablement augmenté l'accueil d'enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire. La ville va encore plus loin avec des initiatives uniques, notamment avec l'école Marie-Curie :

• Accueil des élèves ordinaires et ceux ayant besoin de soins particuliers
• Deux nouvelles classes ouvertes pour favoriser l'apprentissage de la différence
• Travaux d’aménagement prévus pour accueillir 150 élèves

La Ville renforce la sécurisation des écoles avec :

• des boutons d’alerte attentat/intrusion dans toutes les classes,
• un dialogue avec les parents d'élèves élus des écoles publiques pour développer un rapport de confiance entre tous les membres de la communauté éducative (parents, enseignants, personnels municipaux, élus) et porter ensemble une large ambition pour l'école publique,
• des exercices réguliers PPMS (plans particuliers de mise en sûreté), visant à sécuriser les écoles et apporter de la sérénité avec une meilleure gestion des procédures d’urgence que ce soit sur les risques majeurs ou les risques intrusion attentat. Y ont été associés les partenaires clés de la ville et de l’éducation nationale ainsi que les transports scolaires,
• un partenariat étroit avec l’Éducation nationale et les forces de l’ordre.

Les orientations de la Ville visent à renforcer la qualité de la prestation en prenant en compte les objectifs du développement durable, pérennisation de la cuisine centrale pour en faire un outil de développement économique au service de l'agriculture locale et une volonté de revenir à une cuisine traditionnelle.

• Les menus sont réalisés par la diététicienne du service restauration de la Ville en concertation avec le délégataire
• La Ville de Nîmes propose un plat végétarien par semaine
• 6 000 repas préparés chaque jour dans une cuisine centrale équipée d'une légumerie, d’un atelier pâtisserie et d’un déshydrateur pour traiter les déchets
• 40 % de produits bio et plus de 50 % issus de filières locales
• Partenariat fort avec les producteurs gardois et la Chambre d’Agriculture
• Maintien de prix accessibles pour les familles

• Approvisionnements de produits de proximité et de saison à plus de 50% 
• Les crudités et la majorité des légumes sont 100% frais grâce à la légumerie de la cuisine centrale​
• 40 % de produits bio ​
• Un travail en partenariat avec la Chambre d’Agriculture du Gard
• Visite de la cuisine centrale aux parents élus​
• Travail sur la lutte contre le gaspillage alimentaire​

Depuis 2009, la Ville de Nîmes travaille en collaboration avec la chambre d’agriculture pour trouver des producteurs locaux, aujourd’hui 15 producteurs locaux livrent la cuisine centrale en fruit et légumes de saison, et trois producteurs Gardois plantent des légumes pour la ville de Nîmes.​

Engagement et rémunération des producteurs :

• La ville a mis en place une instance de rencontre, de vérification et de régulation du bon équilibre économique sur les coûts en denrées entre la Ville, les producteurs (assistés de la Chambre d'agriculture) et le délégataire pour garantir le juste prix des denrées, à la fois pour l'agriculteur, le délégataire et la Ville. 
• Le système induit aussi que le délégataire s'engage sur un prix fixe vis-à-vis de l'agriculteur, entre le moment où celui-ci va mettre en culture pour la cuisine centrale et où il pourra livrer et être payé plusieurs mois plus tard. 
• Une dimension très innovante mais essentielle pour soutenir nos agriculteurs locaux.  

Ville d’Art et d’histoire, désormais inscrite au Patrimoine Mondial de l’Unesco, Nîmes est portée par une incroyable dynamique artistique et culturelle comme l’atteste le succès de la Contemporaine de Nîmes au printemps dernier.
La Ville de Nîmes s’investit depuis de nombreuses années dans le domaine de la Culture avec l’animation du réseau des bibliothèques municipales, le soutien aux musées et aux projets artistiques du territoire et une offre éducative culturelle rare et de qualité.
Pour 2025, la Ville poursuit son engagement d’une politique forte en matière d’Education Artistique et Culturelle et travaille à la rédaction d’une Convention Générale d’Education Artistique et Culturelle avec la Drac Occitanie et l’Education.
La Ville de Nîmes, vise le label 100% EAC. Ce label valorise et encourage un engagement, une démarche partenariale et une stratégie pour parvenir à la généralisation de l’éducation artistique et culturelle sur le territoire.

Depuis 2001, la municipalité de Nîmes s'engage activement dans le développement de l'offre d'accueil pour la Petite Enfance. Grâce à des investissements importants et des subventions annuelles votées par le Conseil Municipal, le nombre de places d'accueil est passé de 655 à 1069 entre 2001 et 2018.

La Ville de Nîmes soutient financièrement les travaux d’extension des structures existantes et la construction de nouveaux établissements. Elle offre également un soutien en fonctionnement avec des subventions annuelles.

Nîmes a favorisé l'ouverture de Relais Petite Enfance (RPE) et de Lieux d’Accueil Enfants Parents (LAEP). Ces structures permettent aux enfants, n'ayant pas accès à une structure collective, de découvrir la vie de groupe et de faciliter les échanges entre parents et professionnels.

La Ville de Nîmes a obtenu le renouvellement du label « Ville amie des enfants » décerné par l’Unicef. Une reconnaissance qui souligne l’investissement massif de notre cité dans les domaines de la culture, du sport, des jeux ou des loisirs. La Ville favorise l’accès de tous les enfants et adolescents du territoire à l’ensemble de ses équipements sportifs et culturels, et leur propose des activités ludiques, le plus souvent gratuites.